Portrait cartoon noir et violet de Maja Matarić
Illustration IA
FICHE D’INTERVENANT · PAROLES PUBLIQUES

Maja Matarić.

Professeure distinguée titulaire de la chaire Chan Soon-Shiong à l’USC, directrice de l’Interaction Lab

Fonction vérifiée le 10 novembre 2026 · Source officielle ↗

Fonction indiquée au moment de l’intervention : Professeure distinguée titulaire de la chaire Chan Soon-Shiong à l’USC, directrice de l’Interaction Lab.

États-Unis · activité professionnelle documentée

USC Viterbi ·

Maja Matarić : concevoir des robots qui aident les personnes à progresser

PROPOS RAPPORTÉS

Maja Matarić présente la robotique socialement assistive comme un moyen d’aider les personnes à développer leurs propres capacités. Ses recherches portent sur l’accompagnement personnalisé, la motivation et les interactions sociales, notamment dans la santé et le développement. Elle insiste sur la compréhension des comportements humains plutôt que sur la seule performance technique. Dans ce questionnaire, elle relie aussi innovation et diversité des parcours, en évoquant l’évolution de son laboratoire vers l’interaction humain-robot.

Synthèse en français, sans citation littérale. Elle ne représente pas l’intégralité de la source.

Crédits et licences

Illustration générée par IA, et non photographie documentaire.

Cartoon généré par IA d’après une photographie de UCLA Library, CC BY 3.0. Adaptation : cadrage en buste, dessin et palette noir-violet.

Photographie de référence : UCLA Library ↗. CC BY 3.0 ↗.

Modifications : Transformation en illustration cartoon, recadrage en buste, remplacement du fond et palette noir-violet ; suppression des microphones, logos ou éléments de scène éventuels. Déclinaisons WebP pour l’affichage web, sans recadrage supplémentaire.

Une illustration éditoriale ne constitue pas un soutien ou une affiliation de la personne représentée à MIND AI THINK TANK.

Les personnes référencées ne sont pas présentées comme membres, partenaires ou soutiens de MIND AI THINK TANK. Leurs interventions sont étudiées comme sources publiques.